أعلنت التنسيقية الوطنية لأساتذة “الزنزانة 10” عن تنظيم وقفة احتجاجية أمام وزارة التربية الوطنية السبت المقبل، احتجاجاً على التأخر في الإعلان عن لوائح الترقيات من السلم 10 إلى السلم 11. وأكدت التنسيقية أن الحلول التي اقترحتها الوزارة قد قُبلت كحلول مؤقتة وليست عادلة، مشيرة إلى أن الوزارة لم تلتزم بالجدول الزمني الذي أعلنته في بلاغها الصادر بتاريخ 4 يناير.
تأتي هذه الاحتجاجات بعد تأخر الوزارة في نشر لوائح الترقيات التي كان من المقرر أن تُعلن في 20 يناير الجاري، وهو ما لم يتحقق حتى الآن. وأوضحت التنسيقية أن هذه الأزمة تأتي بعد مرور عام على صدور المقتضيات المتعلقة بالنظام الأساسي الجديد في الجريدة الرسمية، مشيرة إلى أن الوزارة لم تظهر الجدية الكافية في تنفيذ الاتفاقيات المبرمة.
دعت التنسيقية إلى تحرك عاجل لحل هذا الملف العالق منذ سنوات، مؤكدة رفضها القاطع لأي تراجع عن المكتسبات السابقة. كما شددت على ضرورة نشر لوائح الترقيات بشكل سريع، بما في ذلك الترقي بالاختيار والترقي بالاستحقاق، لضمان إنصاف الأساتذة المعنيين.
تطرقت التنسيقية أيضاً إلى ملف أساتذة السلم 9 الذين يطالبون بترقية استثنائية مباشرة إلى السلم 11 دون حصص محددة، وبأثر رجعي إداري ومالي. ووصفت التنسيقية هذه الفئة بأنها من “ضحايا الزنزانة 10″، مطالبة الوزارة بمعالجة هذا الملف بشكل عادل وشامل.
وفي تصريح صحفي، أكد أحد أعضاء التنسيقية أن الاحتجاجات الحالية تهدف إلى تسليط الضوء على التأخير في تنفيذ الالتزامات الحكومية. وأشار إلى أن الوزارة لم تُظهر أي تقدم ملموس، على الرغم من الاجتماعات المتعددة مع الشركاء الاجتماعيين، مشدداً على أن قبول الأساتذة للحلول المؤقتة جاء نتيجة تراكم الإهمال لسنوات.
انتقدت التنسيقية الاتفاقات التي لم تُنفذ بالكامل بين النقابات والوزارة، والتي تضمنت نشر لوائح استثنائية للترقيات. كما طالبت بتوضيح أسباب التوقف المفاجئ للإجراءات، مشددة على أن أي تأخير إضافي سيؤدي إلى تصعيد الاحتجاجات.
رغم أن الوزارة اعتبرت أن منح خمس سنوات من الأقدمية كإجراء للترقي يمثل حلاً فعالاً، ترى التنسيقية أن هذا الإجراء يظل مؤقتاً وغير كافٍ، مشيرة إلى أن الحل العادل يكمن في ترقية استثنائية شاملة لجميع الأساتذة في سنة واحدة.
ختاماً، دعت التنسيقية الوزارة إلى الإسراع في تنفيذ الاتفاقيات الموقعة ونشر اللوائح المرتبطة بالترقيات، مؤكدة أن الاحتجاجات ستستمر إذا لم يتم اتخاذ خطوات فعلية لتلبية مطالب الأساتذة وضمان حقوقهم.
