قيم هذا المقال

0

الكلمات الدلالية:

لا يوجد كلمات دلالية لهذا الموضوع
الرئيسية | الجهة | فاس | الائتلاف الجهوي من أجل اللغة العربية- فاس مكناس -ينظم ندوة تفاعلية عن بعد لفائدة تلاميذ الباكالوريا

الائتلاف الجهوي من أجل اللغة العربية- فاس مكناس -ينظم ندوة تفاعلية عن بعد لفائدة تلاميذ الباكالوريا

نظمت المنسقية الجهوية فاس مكناس للائتلاف الوطني من أجل اللغة العربية يوم: الجمعية 30/06/2020 ندوة تفاعلية عن بعد في موضوع: " التحضير المنهجي لامتحان مادة اللغة العربية في الشعب الادبية"، بمشاركة أساتذة متخصصين في تدريس اللغة العربية.

افتتح اللقاء رئيس المنسقية الجهوية، الدكتور "حميد حماموشي"، مذكرا بالسياق العام للندوة، أي العمل الميداني الذي يقوم به الائتلاف الجهوي فاس مكناس للنهوض باللغة العربية، سواء في المجتمع المدني أو في المجال الأكاديمي باعتبارها لغة دستور وهوية، وبشكل خاص لمساعدة تلاميذ السنة الثانية بكالوريا للشعب الأدبية في امتلاك آليات دقيقة لتحليل النصوص والمؤلفات، وللارتقاء بمستوى تعاملهم مع الامتحانات الوطنية.

وقد أعطى بعد ذلك مسير الندوة، الكلمة للدكتور "محمد بنلحسن" عضو  المكتب الوطني للإئتلاف، والذي أكد باسم المكتب الوطني على دعم هذا لنشاط، وجميع الأنشطة التي تقوم بها المنسقية خدمة للغة العربية.

المداخلة الأولى للأستاذ عبد الغني بن طالب، وعنونها ب:" منهجية تحليل النص الشعري" تناول منهجية تحليل النص الشعري في السنة الثانية باكالوريا أدبية، فذكر مقدمات أساسية للتعامل مع النص الشعري، تبدأ مما ينشر من تحليلات في الأنترنيت، وأن سبب الاختلاف بينها راجع لاختلاف فهم التوجيهات الرسمية التي ظلت فضفاضة قابلة للاجتهادات الفردية. وللخروج من هذا الإشكال لابد من الالتزام بوثيقة أساسية هي أسئلة الامتحان التي تأتي دائما بنفس الصيغة والترتيب في أغلب الأحيان، مع اختلاف طفيف في ما يجب التركيز عليه.

وقد اقترح المتدخل على التلاميذ إعداد بطاقات من أجل التحضير الجيد للامتحان، وقد انطلق أيضا من وثائق وخطاطات فيها توضيح لمنهجية تحليل النص الشعري عبر المقدمة، وعناصرها، ثم مرحلة الفهم والتحليل، وانتهاء بالخاتمة مع التركيز على ما ينبغي للمترشح للامتحانات الاهتمام به وعدم إغفاله أثناء التعامل مع النص الشعري.

أما المتدخل الثاني، فقد تناول الأستاذ الدكتور أنور بنيعيش: "خطوات تحليل نص نظري"، طبيعة النص النظري الخاصة والمنفلتة، مشيراً إلى ضرورة وعي التلميذ بأبعاده، والتقاط الإشارات الدالة عليه، والتفكير في المقاربة المناسبة لدراسته،  بما يتقاطع مع القراءة المنهجية من جهة، والمطالب المنصوص عليها في الامتحان، في تدرجها من الملاحظة والتأطير إلى الفهم فالتحليل، ثم التركيب والتقويم من جهة ثانية. وقد تم الوقوف عند كل مرحلة لرصد آليات القراءة المتاحة للتلميذ لدراسة النص النظري مع التوسع والتفصيل في بعض المحطات الرئيسة؛ كتحديد القضية وتفكيك عناصرها، ودراسة طريقة بناء النص وأساليب عرض قضاياه، وكيفية صياغة تركيب مناسب له. وفي الأخير أشار الباحث إلى توجيهات عامة من شأنها أن تجنب التلميذ بعض الانزلاقات الشكلية وتساعده على تجويده أدائه أثناء التحليل.

أما المداخلة الثالثة والأخيرة، فقد تطرق الأستاذ سعيد بكور موضوع: "درس المؤلفات: المتن ومنهج التحليل ظاهرة الشعر الحديث نموذجا". وقد عالج المتدخل في هذه الكلمة مكون المؤلفات، حيث عرض لمتن مؤلف (ظاهرة الشعر الحديث) وقدم للخطوط العريضة للفصول الأربعة، وختمها بنموذج تحليلي لقولة وفق تعليمات الاطر المرجعية، كما تناول بالتحليل بعض الاسئلة المقلقة عند التلاميذ، وحاول التفاعل معها، وتقديم توجيهات عامة لتفادي بعض الهفوات.

وحتى يكون عرض المقرَّر مكتملا، آثر أن يضيف إلى مداخله كلمة مكثفة عن كيفية تحليل قصة قصيرة، والتي يتميز تحليلها المنهجي بخصائص معينة تختلف عن خصائص تحليل النص الشعري والنظري.

وفي الختام تفاعل  المتدخلون مع بعض الأسئلة المطروحة على صفحة الائتلاف الجهوي على الفايسبوك، وحاولوا توضيح بعض الأمور الإضافية في منهجية تحليل النصوص الأدبية.

 

 

 

 

الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها

الإشتراك في تعليقات نظام RSS تعليقات الزوّار (0)

المجموع: | عرض:

أضف تعليقك

النشرة البريدية

Facebook

صوت وصورة

شاهد..وسط مناظر خلابة بمدينة صفرو مواطنون قنطنا بسباب كورونا والله يرفع هاد الوباء

شاهد..وسط مناظر خلابة بمدينة صفرو مواطنون قنطنا بسباب كورونا والله يرفع هاد الوباء


شاهد : مجهولون يقومون بإحراق مستوصف جديد بجماعة سيدي لحسن إقليم صفرو

شاهد : مجهولون يقومون بإحراق مستوصف جديد بجماعة سيدي لحسن إقليم صفرو


شاهد : السياحة الجبلية في زمن كورونا من  منابع واد سبو بإقليم صفرو

شاهد : السياحة الجبلية في زمن كورونا من منابع واد سبو بإقليم صفرو


هذا رد أكاديمية التعليم بفاس على ادعاءات التلميذة شهرزاد: لا يوجد أي خطأ في التصحيح

هذا رد أكاديمية التعليم بفاس على ادعاءات التلميذة شهرزاد: لا يوجد أي خطأ في التصحيح


حصري لصفرو بريس: تصريح الطالبة إلهام الخلوقي المتربعة على عرش البكالوريا بفرنسا بمعدل يفوق ال20

حصري لصفرو بريس: تصريح الطالبة إلهام الخلوقي المتربعة على عرش البكالوريا بفرنسا بمعدل يفوق ال20


أمزازي الوزير من الحاجب : عاجبني الحال و بغيت التتائج ديال هاذ العام تكون زوينة

أمزازي الوزير من الحاجب : عاجبني الحال و بغيت التتائج ديال هاذ العام تكون زوينة


أمزازي يكشف عن سيناريو الدخول المدرسي و الإحتمالات الواردة في زمن كورورنا

أمزازي يكشف عن سيناريو الدخول المدرسي و الإحتمالات الواردة في زمن كورورنا


شاهد أمزازي و هو يتفقد مراكز امتحانات الباكالوريا بتوجطات بجهة فاس مكناس

شاهد أمزازي و هو يتفقد مراكز امتحانات الباكالوريا بتوجطات بجهة فاس مكناس


كلمة سعيد أمزازي في افتتاح معهد العلوم الرياضية بجامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس

كلمة سعيد أمزازي في افتتاح معهد العلوم الرياضية بجامعة سيدي محمد بن عبد الله فاس


الجيلالي الأخضر يتحدث عن أزمة التعليم الخصوصي ويجيب على استفسارات الشغيلة التعليمية (فيديو كامل)

الجيلالي الأخضر يتحدث عن أزمة التعليم الخصوصي ويجيب على استفسارات الشغيلة التعليمية (فيديو كامل)


روبورتاج القناة الأولى حول انطلاقة الدورة العادية لامتحانات الباكالوريا

روبورتاج القناة الأولى حول انطلاقة الدورة العادية لامتحانات الباكالوريا


من قلب منطقة نائية بسطات  مدير مدرسة  يخلق الحدث

من قلب منطقة نائية بسطات مدير مدرسة يخلق الحدث


سعيد أمزازي يتحدث للأولى عن التدابير الجديدة لرفع الحجر الصحي

سعيد أمزازي يتحدث للأولى عن التدابير الجديدة لرفع الحجر الصحي


قراءة قرآنية تقشعر لها الأبدان للقارئة فاطمة الزهراء المرابط أثناء خروجها الإعلامي(سورة الحشر)🎧🎤

قراءة قرآنية تقشعر لها الأبدان للقارئة فاطمة الزهراء المرابط أثناء خروجها الإعلامي(سورة الحشر)🎧🎤


Amalna f’Allah - أملنا في الله | حصرياً (Various Artists) 2020

Amalna f’Allah - أملنا في الله | حصرياً (Various Artists) 2020